Síntesis: Un nuevo modelo educativo centrado en la persona: compromisos y realidades. Heredia y Romero, 2008

Este capítulo de Heredia y Romero (2008) se describen las características más sobresalientes del modelo educativo de las universidades virtuales, centrado en el alumno. Los elementos de este nuevo modelo, su forma de reprentarlos y las actividades que les corresponden, son los siguientes:

• Alumno: personas que se congregan para adquirir una formación en una institución educativa, se asumen como actores y sujetos principales. Se responsabiliza por buscar información y sistematizarla, comunicarse con otros compañeros y profesores, desarrollar sus talentos y capacidades para la solución de problemas, la comunicación y la colaboración de otros.
• Profesor. diseña, desarrolla, evalúa y facilita los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Entre sus actividades prioritarias estan conocer a sus alumnos mediante un diagnóstico, diseño intruccional, facilitación o mediación del aprendizaje, evaluación y retroalimentación para los estudiantes.
• Contenido temático: La naturaleza del área disciplinar determina el diseño intruccional del curso, por lo tanto el modelo centrado en el estudiante busca que se aprendan los fundamentos teóricos así como las prácticas que sean necesarias en la profesión. Se ve reflejado en el currículum que explícita los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los estudiantes adquirirán.
• Contexto institucional: Se refiere a las características de la insitución en la cual se pone en práctica el modelo educativo. Destina buena parte de su presupuesto a apoyar a los estudiantes y profesores cons servicios bibliotecarios, de informática, apoyo académicos, psicosocial, actividades extracurriculares, etc...
• Contexto sociodemográfico: Necesidades que demanda la sociedad o el grupo social particular. Básicamente incorpora a las personas al ámbito laboral de forma productiva e incorpora el conocimiento de nuevas tecnologías e incluso nuevas profesiones.
• Marco filosófico sobre el hecho educativo: Determinado por el proyecto de nación y fines educativos. Esta integrado por las leyes que norman los procesos educativos, la misión de cada institución educativa, y en el modelo educativo centrado en el estudiante.

Todas los elementos y accions de este modelo estan encaminada a un fin: el estudiante, por lo que aunque los profesores manifiesten algunas preocupaciones este modelo require de estudiantes autónomos con habilidades como el autoestudio y valores como la responsabilidad. Quienes estamos realizando estudios superiores en esta modalidad de educación a distancia que ofrece la Universidad virtual en un principio nos desalentamos pensando que no teniamos esta habilidades, sin embargo, despues de las etapas de crisis el panorama es más adelantador y nos percatamos de que ¡sí se puede!